SINTET-UFU debate regulamentação da oferta de componentes curriculares ministrados na modalidade a distância nos cursos de graduação presenciais

Atividade foi realizada nesta quarta-feira,dia 9 de setembro, e discutiu a atualização da regulamentação do EAD na UFU, com a defesa de critérios de qualidade, participação das unidades acadêmicas e melhores condições de trabalho

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O SINTET-UFU realizou, na tarde desta quarta-feira (9), uma atividade para discutir a proposta de regulamentação da oferta de componentes curriculares ministrados na modalidade a distância nos cursos de graduação presenciais da UFU. O encontro ocorreu de forma híbrida, nos Anfiteatros CD do Bloco 5R, para debater os impactos e desafios da ampliação do EAD na instituição.

Atualmente, a regulamentação vigente permite que até 20% da carga horária dos cursos presenciais seja ofertada com mecanismos de ensino a distância. A proposta em discussão prevê a ampliação desse percentual para até 30%. Durante o debate, a categoria manifestou preocupação com a ampliação sem a previsão de contratação de novos Técnicos-Administrativos em Educação (TAEs), além dos impactos sobre as condições de trabalho e a qualidade do ensino.

Entre os pontos discutidos estavam a necessidade de estabelecer critérios de qualidade e mecanismos de acompanhamento da oferta, a definição das plataformas utilizadas nas atividades, o acesso dos estudantes a equipamentos tecnológicos e as questões relacionadas aos direitos autorais.

Também foi destacada a importância de garantir a participação democrática das Unidades Acadêmicas nas decisões sobre a oferta dos componentes curriculares, evitando que a ampliação da modalidade ocorra de forma precarizada.

Encaminhamento

Por maioria, a atividade aprovou o encaminhamento de indicar aos membros do CONGRAD que façam a disputa do conteúdo da proposta, buscando incluir mecanismos que garantam a qualidade da oferta nas modalidades a distância, remota ou semipresencial.

O encaminhamento também defende a democracia de cada Unidade Acadêmica e a garantia de condições de trabalho e ensino menos precárias diante de qualquer processo de ampliação da modalidade.